В 2019 году Министерство просвещения Российской Федерации создало уникальный образовательный проект «Точка Роста». Благодаря ему на базе учебных учреждений, расположенных в сельской местности и небольших городах, появляются образовательные центры естественно-научного, гуманитарного, цифрового и технического профилей.
Главная цель проекта — предоставить всем школьникам, независимо от места их проживания, равные возможности на получение качественного и конкурентоспособного образования.
В этом году «Точки Роста» открылись в центрах образования «Интеллект», «Содружество» и школе № 5. На данный момент шесть образовательных учреждений города оснащены цифровыми лабораториями, оборудованием «Точка Роста».
— Наши учебные учреждения являются лидерами Приморского края в естественно-научных дисциплинах, — прокомментировала Елена Бондаренко, начальник управления образования Администрации ГО Спасск-Дальний. — Мы умеем использовать базу центров. У нас развито сетевое взаимодействие между учреждениями, работают научные студии, реализуются программы дополнительного образования, внеурочной деятельности, поэтому край и выделил нам дополнительные «Точки Роста».
Центры образования естественно-научной и технологической направленностей созданы для выявления и развития способностей детей в области биологии, химии, физики, информатики.
В центре образования «Содружество» для «Точки Роста» оборудовали три кабинета: технологии, физики, химии и биологии.
— Мы получили лаборатории по биологии, химии, физике, 3D принтер и робота для реализации модуля по технологии, — рассказала Анна Чернова, директор центра образования «Содружество». – Также нам пришла модульная лаборатория по физиологии. В школьной программе нет такого предмета, но при изучении биологии эта лаборатория помогает расширить знания.
В ходе рабочего визита, чтобы увидеть, как реализовывается национальный проект «Образование» на территории нашего города, центр образования «Содружество» посетила депутат Законодательного Собрания Приморского края Татьяна Косьяненко.
— Поздравляю вас с открытием «Точки Роста», — сказала она. — Эти центры хороши тем, что педагоги и учащиеся могут работать над проектной деятельностью не только в ходе учебного процесса, но и во время внеурочной деятельности. Когда я пришла работать в школу учителем химии, существовали только доска и мел. Детям было сложно понять строение атома, химические понятия. Например, атом ребята представляли в виде цветка. Затем у нас появились пробирки, микроскопы. Сегодня же есть возможность увидеть строение тел, химические процессы воочию. Вы можете создавать роботов и управлять ими, это очень здорово. Уверена, что открытие этого центра отразится на качестве вашего образования и вскоре вы нас порадуете своими результатами.
Для некоторых учеников занятия по естественно-научным предметам могли показаться скучными, но новое оборудование даже лентяя заставит с интересом взглянуть на учебный процесс.
После того как была перерезана красная ленточка, гостям центра и ученикам показали новые классы «Точки Роста».
— Каждая лаборатория оснащена различными датчиками (массы, температуры, давления), осциллографом, щупами, зондами и конструктором для выполнения лабораторных работ, — рассказала Светлана Денисова, учитель физики центра «Содружество».
Вместе со своими учениками она продемонстрировала присутствующим возможности физических лабораторий.
В кабинете химии и биологии через окуляр современного микроскопа гости центра смогли увидеть плесневелые грибы и пылевых клещей.
— К микроскопам подключаются видеокамеры. У детей есть возможность делать видео и фотоснимки, — сообщила Марина Кудревская, учитель химии и биологии центра «Содружество». – Лаборатория физиологии и нейротехнологии работает в автономном режиме, даже с отключенными датчиками, информация собирается. Через несколько дней ребята могут взять данные и проанализировать их. Наши девятиклассники в конце года пишут проекты. Эти наборы позволяют им ответить на ряд вопросов: каким образом комплекция влияет на давление человека, температура воздуха — на организм, как меняется пульс при статической и динамической нагрузке на мышцы. Эта лаборатория позволяет детям за короткий промежуток времени сделать проект.
В декабре прошлого года сотрудники центра образования «Интеллект» узнали, что долгожданная «Точка Роста» откроется и у них.
— Мы очень ждали открытия «Точки Роста» в нашем учреждении. С марта этого года уже начали готовить кабинеты. Огромную помощь нам оказала администрация города, — поделилась Ольга Гриднева, директор центра образования «Интеллект». – Тринадцать цифровых лабораторий, которые мы получили, направлены на популяризацию инженерно-технических специальностей.
Центр состоит из четырех кабинетов, в которых планируется реализация не только общеобразовательных программ по физике, химии, биологии, информатике с обновленным содержанием и материально-технической базой, но и программ внеурочной деятельности, дополнительного образования, проектной и исследовательской деятельностей.
Кабинеты оборудованы под учебную и внеклассную (проектную) деятельность. В работу «Точки Роста» включаются инициативные педагоги, которые прошли дистанционное обучение и сумеют поддержать у ребят интерес к учебе и научно-цифровому творчеству.
На церемонии открытия «Точки Роста» в центре «Интеллект» присутствовал глава города Олег Митрофанов. Ребята вместе с преподавателями показали ему возможности цифровых лабораторий.
— Это новый прорыв в изучении химии, крепкое дополнение к традиционным методам исследования, — отметила Юлия Маркова, учитель химии и биологии центра образования «Интеллект». – Лаборатории дают возможность изучать количественные параметры, которые ярко дополняют исследования. Все данные сохраняются в электронном формате. Они автоматически фиксируются, обрабатываются, перерабатываются в графике, таблице. Уверена, что эта лаборатория станет базовой основой для химического эксперимента не только в рамках уроков, но и дополнительного образования.
В прошлом году ребята школьной студии «Магистры» начали работать с электронной лабораторией. Сегодня в центре «Интеллект» реализуется программа дополнительного образования в рамках проекты «Школа Росатома», «Шаги в науку».
— Двери нашей лаборатории всегда открыты для тех, кто желает заниматься наукой, а наши магистры всегда станут надежной опорой, наставниками, — сказала Юлия Маркова. — Может быть, в этих стенах произойдет какое-нибудь грандиозное новое открытие.
Главу города заинтересовала химическая лаборатория, с помощью которой можно исследовать воду на мутность и другие химические показатели. Он предложил ребятам провести практическую работу по изучению водопроводной воды из разных районов города, а результаты передать ему для ознакомления.
Открытие «Точки Роста» прошло и в школе № 5. Разделить мгновение праздника с ребятами и педагогами пришла председатель Думы ГО Спасск-Дальний Татьяна Труднева.
— Вы все принимали участие в том, чтобы у вас появился этот современный образовательный центр, — обратилась к присутствующим Татьяна Петровна. – Уверена, что открытие «Точки Роста» поможет изменить жизнь школы. Дети получат возможность развиваться всесторонне, а педагоги смогут преподавать на более высоком уровне. Теперь наука стала намного ближе к вам. В добрый путь!
Оценить возможности «Точки Роста» пришли и родители.
— В моем детстве мы изучали химию, биологию, физику по наглядным пособиям, учебникам. Какие-то опыты учителя нам показывали, но это было не настолько доступно, как сейчас, — поделилась Ольга Жукова, мама ученицы 11 класса школы № 5. – Я рада, что наши дети имеют возможность не только качественно изучать предметы, но и применять полученные знания на практике. А это в современном мире очень важно.
В этот же день состоялось открытие «Точек Роста» в двух школах Спасского района: в школе села Новосельское и села Прохоры. Подобные центры уже успешно функционируют на базе трех общеобразовательных организаций района: в селах Спасское, Чкаловское и Хвалынка.
На открытии присутствовали глава Спасского муниципального района Андрей Колот и заместитель главы администрации Спасского муниципального района, начальник управления образования Светлана Черевикова. Они торжественно перерезали ленту, что и ознаменовало начало удивительной, полной открытий жизни центров.
Взрослые верят, что современные лаборатории будут востребованы у ребят и вскоре здесь будут сделаны научные открытия.
